Excerpt 1: lauter

Excerpt 2: Puppe

Excerpt 3: Gefährliche Stadt

Excerpt 4: Sato


Excerpt 1: lauter (laughter)

01 I: (bitte (.) eh_ja,) ((teacher selects someone))

yes right

02 (2.0)

03 s1: hh°oo (right-tch?)

(1.5)

04 s1: wir DENKen dass:

we think that

05 ss: °h_e°h (1.0) tss ((snickering))

06 s4: <:-)>LAUte:r>>

speak up

07 ss/I: hehehahahehehe he mh

08 s1: mh: (0.5) LEUTe in; (0.5)

people in

09 ss: k°h heh e°h ((snickering))

10 s1: leute in. (1.5) WESTen;

people in the west

11 I: mhm

12 s1: sind (1.4) glück-lich-er?

are happier

13 sx: °mh:: °

14 s1: als (-) OSTen (1.3) wei:l (.) leute HIER.

than the east because people here

15 western*? (.) ((points to map)) western*?

in the west in the west

16 ss: ho °h heh k°h heh heh °h ((2-3 ss laughing))

17 ss: westen.

in the west

18 s1: mhm WESTen. arbeit nicht

in the west

19 s6: was? (0.5)

really

20 s5: ARbeit nicht?

don’t work

21 s1: nicht so viel

not so much


Excerpt 2: „Puppe“


01 s11: und glücksbringer ist (1.0) in: westfalen

and the lucky chart shows westfalen (city)

02 uhm (1.0) gibt es hohe geburtenziff:ern,

they have a high birth rate

03 und das bedeutet, (1.0) uhm die menschen

and that means that the people there

04 haben (1.0) viele uhm

have many

05 pe-poppen=he[he

06 ss: [hahe[hehehehe::

07 s6: [(puppen それ違う )

dolls that is not right

08 ss/s11: [hahahahaha

09 s8: [WAS IST poppe?=

what does ‚poppe‘ mean

10 s6: =kinder kinder kinder

children children children

11 s11: kinder

12 ss: [hehehehehehehe

13 s8: [eh?

14 s6: [puppe は人形

doll doll

15 ss: [hehehe

16 s11: kinder kinder

17 ss: hehehehe ( )

18 s13: °あ バービーちゃんの話だ°

ah this is about Barbie

19 ss: hahahahaha

20 s11: eh kinder (.)

21 ss: hehehe[he

22 s11: okay. kinder.

23 l: kinder

24 s11: und (2.0) uhm: die menschen in

and the people in

25 westfalen haben normal einkommen

westphalia have normal income


Excerpt 3: „Gefährliche Stadt“

01 s4: ja (1.5) aber in: NORDen westen deutschland;

yes but in the north west of Germany

02 es gibt uh::m (1.0) HOHe nummer,

there is a high number

03 (1.0) für STRASSenkrim kriminalität;[(-)

of street criminality

04 I: [hm

05 s4: wie zum beiSPIEL uhm::-

like for example

06 münSTER düsseldorf kölen,

07 (1.8) ist uhm: beiSPIEL für (0.2) ah:

is an example for

08 I: (1.2)((is writing on the board))

09 s4: geFÄHRlich: stadt.

dangerous city

10 (0.7)

11 s2: kh°

12 (0.4)

13 s13:°huh uh huh huh uh,°

14 s2: °geFÄHRlich stadt°

dangerous city

15 s13: heh heh

16 s5: °gefährlich?°

17 s2: <:-)<geFÄHR- huh lich>>

dangerous

18 sX °h huh

19 I: (8.3) ((is writing on the board))

20 gefähr- ま/ma – (0.6) geFÄHRlicher als;=

danger- well more dangerous than in

21 =SÜDdeutschland. (1.0)

southern Germany

22 aber so geFÄHRlich [sind die deutschen=

but that dangerous are the German

23 (s6:) [(sind)

are

24 I: [st]ädte=

cities

25 s6:[°h HEH]

26 I: =NICH[t;]

not

27 s6: [ge][nau.]

exactly

28 sX: [heh] eh h° eh eh eh eh hh°

29 s4: eh geFÄHRlich um: bedeutet=

dangerous means

30 =NICHt sicher.

not safe

31 S[EH]::r [ (2.0) ]kritisch::.

very critical

32 s6: [hm]

33 s5: [hm hm: hm]

34 s?: [ʔm]

35 s6: [kh°]

36 sx: [huh HUH]

37 s4: KRITi[sch?]

38 ss/S6: [huh ]huh huh h° eh

39 s4: KRITisch:;

40 s6: NICHt sicher.

41 ss: HEH HEH HA HEH HA ((2.25 – class is laughing together))

42 l: oKAY? (1.0)

43 GUT= also jetzt haben wir

alright=so now we have

44 eine erste informatION,

some first information

45 HIER ist vielleicht der süden=

here the south is maybe

46 =ein bisschen attrakTIVer;

a bit more attractive

47 als (.) der (.) NORden; (3.0)

than the north

48 s6: hm

49 l: kann eine andere gruppe das auch SAGen,=

is there another group that can say something

50 =zu einem anderen THEMa?

about another topic


Excerpt 4: „Sato“

Beispiel 4: Aufgabe sieben (U8: Plenum II)

01 l:   also ihre idEEN oder (.) ihre problEme. (–)

02      können wir jetzt geMEINsam;(-)

03      <<p> beSPRECHen.>

04      (2.0) ((wischt die Tafel))

05 l:   °h möchte jemand begINNen?

06      (-)

07 sb03:  <<pp/flüsternd> SAto::;>

08 sb14: SAto.

09 sb03:  <<p> SAto:;>=

10 ss:  =HUH HUH huh heh heh heh hh° °h;

11      (–)

12 ss:  HUH huh huh,

13      (2.3) ((einige ss kichern))

14 sb02:  ah: (1.4) ich DENKe (–) das ge-gesetz_tsch,

15      regelt nicht ob, (1.0)

16      ein: hausTIer mobiler besitz ist.

17      (1.8) ((0.7 Papiere rascheln))

18 sb13:  NOCH (ein) mal.=

19 sb03:  =NOCH ein[mal.]

20 ss:           [heh] HUH HUH HUH °kh

21         (1.8) ((dann 0.7 Rascheln)

22 s2:  ich denke: das g-geSETZ regelt nicht ob, (-)

23      ein haustier moBILer besitz ist.

24 sb14:  moBILer?=

25 sb03:  =moBI:Ler,

26 sb?:  <<len<(mo BIL e)->

27      ((1.2 rascheln, unverständliches Gemurmel))

28 l:   ah hah oKAY,=

29      <<all> =d- das ist schon °herr sahto° d-das ist;

30      schon aufgabe> SIEBen,

31 sb02?: (ja)

32      (1.1) ((rascheln, Gemurmel))

33 l:   eh: k- KÖNNt[en?]

34 ss:              [HEH] heh heh (.) kh°

35 l:   d- d- die idee ist die idee ist WUNDerbar,

36      (0.7) können wir das (.) SPÄTer machen?

37 ss:  <

heh heh heh SAto>(.) SA[to:-]

38 l?:                               [JA? ]

39 sb03:  ksch::[SAto:;   ]

40 sb02:        [entschuld]igung (heh heh)[(heh;)]

41 sb?:                                  [ha    ] HA-

42 l:  <<:-) ja NICHT> entschuldigung das ist kein-=

43      =problem d-[die iDEE,]=

44 sb14:         <

[KA to;   ]>

45 l:   =war [sehr GUT.  ]

46 ss:       [ha> ha ha ha]

47      (-)

48 l:   aber vielleicht machen wir zuerst DAS? (-)

49      ((zeigt an die Tafel)) und DANN::? [(0.5)   ]

50 sb14:                             >>[SA to kh°]>

51 l:   eh überLEGEN wir (0.5) dieses problem; (–)

52      okay.